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摩登老太的博客

追求时尚,为生活添彩。时尚,不只是年轻人的专利。

 
 
 

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关于我

我,前二十多年教师生涯,孜孜不倦以求进取,不为虚度青春年华而悔恨。后十余载辛勤耕耘文学艺术园地,为艰难步入《中国文艺家传集》(第三部149页)那片天地而无愧人生!又为退休后,名列《中国散文家大辞典》而感欣慰!“摩登老太”这一博客昵称,是我女婿馈赠。因为我的活动圈子里,“摩登老太”很多、很多!

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引用 引用 初学FLASH制作MTV  

2009-01-10 21:16:56|  分类: 纪实引用篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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引用

子书引用 初学FLASH制作MTV

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晓风无痕初学FLASH制作MTV

朋友,你想学动画FLASH制作MTV吗?弄一首好的歌曲,加上字幕和漂亮的图片。我先领领路,不妨你来试

试,给你更深入的学习FLASH打个基础。

FLASH是很好的网上制作动画片和MTV 的软件,现在很流行。由它制作出的作品,

图文声三者并貌,大家都很喜欢它。当然,学习FLASH制作动画有一定难度。我把FLASH分为两个档次,

一个是简单的图文声的MTV,一个是高档可互动的FLASH作品。

学习制作简单的图文声MTV,还是容易学的,只要你肯钻研。

我企图用下面的叙述,让你学会简单的图文声MTV的制作,也许是白费力气。我以FLASH5做例子,先

试试看,领领路。

(一)熟悉编辑界面:

1,你必须在你电脑上安装FLASH5软件(市场有买的,网上也能找到),按这下载FLASH5中文版

2,运行FLASH5。出现编辑界面如下:

引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .

图一:编辑界面

引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - . 引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .

 

 

图二:工具

 

 

图三:舞台的设置

 

 

 

左面有工具栏,有十四种工具。上方有九个下拉菜单。上数第四行是帧(ZHENG)数,1,5,10,15.......。

第五行是“层”。第六行,是空的,可用第七行左面的“+”增加“层”在第六行的空位置上出现。

3,中间有白色区,称为“舞台”,我们加图片和写文字,就在舞台中,舞台外围暗色去是后台,可放没出场

的图片和文字,舞台的设置,你双击“12.0帧”的地方,出现一个小窗口:帧数,尺寸,背景颜色可调。初学建议帧数用12,尺寸用400X300,颜色自选。以后你随意设置。

4,细看最下行右面有七可小图标:信息,调色板,字符,实例,影片浏览器,帧动作,图库。它们是调整你

画面文字用的。

(二)加入文字:

1,静态文字。只建一个层,在层的第一帧处,有红色的指针。你点一下工具中的白箭头,然后再点第一帧,

使它变黑。再点工具中的“A”。出来的鼠标指针是“+”和“A”,再到舞台区中某处点一下,变成一个小

窗口右上是个圈的样子,这就可输入文字了。文字大小,文体,颜色,你点一下最下行右下方第三个

“A”符号。出来窗口,可调字体,尺寸和颜色。字输入好以后,再点右侧的白箭头,看到第一帧中出现

黑点,字的输入就算完成了。调整字体的位置,点右下方第一个符号,出来信息窗口,在第一帧黑的时候

,改变XY内的数值,就变化位置了,也可用手拖着字移动。加长帧数:在第一帧黑的时候,你按“F5”

就加长了帧数,如果你让文字表演一秒钟,你就加长到12帧的地方。文字表演二秒钟,你就加长到24

帧的地方。

引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .

图四:点最下行第一个符号,信息,精确改变字位置,大小

 

引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - . 引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - . 引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - . 引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .
图六:点第一帧,变黑的时候 图十:放大缩小八个方点,可拖点改变大小 图八:最后帧变黑
引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .

引用 初学FLASH制作MTV - 子书 - .

图九:虚钱变实线

图五:点最下行第三个符号,字符,改变字体,大小,颜色 图七:没点黑前

 

2,放大缩小文字。接上所说,你在1——24间点一下,全变黑的时候,你右击鼠标,出来窗口,点窗口第

一行“创建动画动作”,这时候1-24之间出来虚线,你只点24帧出变黑,你右击鼠标,出来窗口,点窗口

第四行“插件关键帧”,虚线变实线带箭头。在第24帧黑的时候,在文字上面右击鼠标,出来窗口,点窗

口第六行“比例”,出来八个方点,你在角上用鼠标,向对角线拉动时,文字就放大和缩小了,此时你按

最上方的“控制”,在下拉菜单上,点一下第五行“测试影片”,你就看到文字放大和缩小了。

3,旋转文字。同2的过程一样。让第24帧变黑,不点“比例”,点第七行“旋转”。再测试,就看到文字转

了!

4,文字移动。同2的过程一样,让第24帧变黑,改变文字位置,再测试,就看到文字转了!

5,淡出淡入文字。同2的过程一样,让第24帧变黑,点右下第四个符号“实例”,在出来的窗口上,在点

“效果”,在效果中,,点一下小黑三角,出来“Alpha”,又出现一个“100%”符号,点一下小黑三角,

出来一个拉动条,拉到最下,再测试,就看到文字慢慢变没了!如果在第一帧变黑的时候这样做,第24

帧不变,文字就从没有,慢慢变成有了。

(三)导入图片:

1,点“文件”,点第九行“导入”,打开文件夹,选一张或是几张图片,“确定”。点右下最后第七

个符号,打开“图库”,看到,你导入的图片名称,点点图片名称,上方就显示出了图片。

2,在帧上加图片。在层的第一帧处,有红色的指针。你点一下工具中的白箭头,然后再点第一帧,使

它变黑。打开“图库”,在图片上压住鼠标,把图片拉到舞台,放开,就进来了。在进来的图片上,

右击鼠标,点“比例”调整图片大小,使它适合舞台大小。这时候你看到第一帧有黑点,表明里面有

东西了。

3,放大缩小图片 :接上面,用F5延长帧,例如也到24帧。你在1——24间点一下,全变黑的时候,

你右击鼠标,出来窗口,点窗口第一行“创建动画动作”,这时候1-24之间出来虚线,你只点24帧出

变黑,你右击鼠标,出来窗口,点窗口第四行“插件关键帧”,虚线变实线带箭头。在第24帧黑的时候

,在图片上面右击鼠标,出来窗口,点窗口第六行“比例”,出来八个方点,你在角上用鼠标,向对角

线拉动时,图片就放大和缩小了,此时你按最上方的“控制”,在下拉菜单上,点一下第五行“测试影片”,你就看到图片放大和缩小了。

4,旋转图片。同3的过程一样。让第24帧变黑,不点“比例”,点第七行“旋转”。再测试,就看到图片

转了!

5,移动图片。同3的过程一样。让第24帧变黑,不点“比例”,也不点“旋转”,用鼠标拉动图片到某处

停下。再测试,就看到图片移动了!

6,淡出淡入图片。同3的过程一样,让第24帧变黑,点右下第四个符号“实例”,在出来的窗口上,在点

“效果”,在效果中,,点一下小黑三角,出来“Alpha”,又出现一个“100%”符号,点一下小黑三角,

出来一个拉动条,拉到最下,再测试,就看到图片慢慢变没了!如果在第一帧变黑的时候这样做,第24帧不变,图片就从没有,慢慢变成有了。

(三)导入声音:

1,点“文件”,点第九行“导入”,打开文件夹,选一个“WAV”音乐文件,“确定”。点右下最后第七

个符号,打开“图库”,看到,你导入的WAV音乐文件名称,点点音乐文件名称,上方就显示出了音乐文

件波形。

2,在帧上加声音文件。在层的第一帧处,有红色的指针。你点一下工具中的白箭头,然后再点第一帧,使

它变黑。打开“图库”,在音乐文件波形上压住鼠标,把文件拉到舞台,放开,就进来了。用F5延长帧,

直到层上的波形没有为止。再测试,就看到听到声音了!

3,一个FLASH的时间长短,就看音乐文件长短了,你编辑歌曲的时候,用音乐文件长度做基础,决定长短。

4,为了使声同文字,图片同步,你把声音层全点黑,点右下第四“实例”,在实例中点“声音”,在“同步”

中选“数据流”,这样,你可用下拉菜单控制中的播放,确定文字出现的时间。

(四)图文声三者混合:

1,表演的时候,上面的层压着下面的层。在有图片的动画中,让文字层在最上层。音乐哪层都行,最好放

最下层。

2,为了层次清楚,每个“事件”一层。如果可相互交叉,可合并一层,此时,让层中变黑,拉下来就行!

每个“事件”一层,可分别按文字,图片,声音分开制作。

(五)存盘:

1,编辑方案存盘:编辑一个FLASH不是一日之功,可能一天两天,饭前,饭后,一旦断电,你就白弄了。

你要把编辑的半成品存盘,点“文件”下拉出来第七行“另存为。。。”,命名,选文件夹,存盘。这时候

存盘的文件是:*.fla 。以后继续编辑的时候,你用“文件”下拉第二行“打开”,把你的文件重新调入就行了!

2,成品存盘(发表):点“文件”下拉出来第十行“导出影片”,命名,选文件夹,存盘。这时候存盘的

文件是:*.swf 。

3,为了不满意,想有机会再弄弄,发表前,也要存盘,备以后修改。和编辑一半时存盘一样,文件是:*.fla

(五)观赏

观赏成品(*.swf)的时候,你可脱离编辑,关掉FLASH窗口。到文件夹中找你存盘的文件,双击就可表演你

的成品了。

(六)建议

这只是学习FLASH的初步,我用文字是很难说明白的,当然FLASH还有很多特效,需要你逐步学习。你可去购买。FLASH书,和专门学习的光盘,有解说,实例,和更详细的变化,水波,遮罩,引入GIF等等变化。更深的

你还要去钻研“互动”FLASH(能用鼠标控制的)或用FLASH编辑动感网页。

 

 

 

 

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